Retour sur le cycle de webinaires "+ de NATURE dans nos cours d'écoles"

Cycles de webinaire des 2 et 9 juin de 13h à 14h30 et 16 juin et 7 juillet de 13h à 14h

Contexte

Toutes les collectivités sont confrontées au même constat : le réchauffement climatique affecte nos villes et villages, avec une augmentation des températures moyennes constante depuis les années 1990. Les cours d’écoles, bien souvent bitumées, bétonnées et peu ombragées, ne sont pas épargnées.


Réaménager les cours d’écoles en ilots de fraîcheur est un enjeu important pour l’adaptation et la résilience de nos villes et villages face au changement climatique. Désimperméabiliser les cours d'écoles pour laisser place à l'eau et à la nature devient ainsi un objectif de nombreuses communes.

OUI… Mais Comment s’y prendre ? Qui associer ? Quels matériaux et espèces végétales choisir ?

Au-delà des bénéfices directs pour la ressource en eau et la biodiversité, ces actions de désimperméabilisation et de renaturation sont également l’occasion d’aborder la question des usages de la cour et de leurs répartitions au sein de cet espace. Le remodelage de la cour école devient un projet où toute la communauté éducative, enfants, enseignants, personnels de mairie… est ainsi amenée à s’exprimer sur ses besoins et envies.
Au travers de ce cycle de 4 webinaires, découvrez, à partir de nombreux exemples, comment placer le bien-être et la reconnexion des jeunes publics à la nature grâce à la désimperméabilisation et à la renaturation des cours d’écoles.

La Région Sud, l’Agence de l’eau, l’Office français de la biodiversité, l’ADEME, le CEREMA et l’ARBE se sont associés pour vous proposer un cycle de 4 webinaires, depuis les enjeux généraux de la désimperméabilisation des cours d’écoles jusqu’aux aspects plus techniques. Ces webinaires s’inscrivent dans le cadre du projet Nature For City LIFE. »
Logos Nature For City Life

Replay Webinaire #1 : Pourquoi se lancer dans un projet de desimperméabilisation ?

2 juin de 13h à 14h30

Programme du webinaire

Animation : Marie Caroline Vallon Région Sud

Enjeux du changement climatique en région / Les cours d’écoles : lieux d’expérimentation pour l’adaptation
  • Agnès HENNEQUIN – ARBE

Stratégies nationales et soutiens à la désimperméabilisation
  • Elodie BRICHE - ADEME
  • Francois ROBERI - Agence de l’eau RMC
  • Eugénie D’AGANNO – Région Sud

Paroles d’élus
  • Corinne MIETZKER - Déléguée environnement - Commune de Gargas (84)
  • Perrine PRIGENT - Conseillère municipale déléguée à la valorisation du patrimoine urbain architectural, à l'amélioration des espaces publics et à la place de l'eau dans la ville - Ville de Marseille (13)

Conclusion et présentation de la suite du cycle de webinaires

Replay Webinaire #2 : Quelle méthode et quels modes d'accompagnement ?

9 juin de 13h00 à 14h30

Programme du webinaire

Animation : Agathe Puget - CEREMA


La nécessité d’un accompagnement méthodologique pour définir les besoins et convaincre tous les usagers
  • Marie-Caroline VALLON – Région Sud
  • Patricia ANDRE – SENNSE

Retours d’expériences : les méthodes d’accompagnement
  • Lilas GARROS – CPIE du Pays d’Aix
  • Aude PEYRON – CEREMA
  • Christine GANDOUIN – AQ(T)UA

Téléchargez les éléments du kit de concertation mis à disposition par le PNR du Luberon :

Replay Webinaire #3 : Quelle ingénierie de projet ? Organisation et études nécessaires

16 juin de 13h00 à 14h00

Programme du webinaire

Animation Solene CUSSET – Office français de la biodiversité


Les différentes étapes du projet, quelles études ?
  • Francois ROBERI - Agence de l’eau RMC : Les études nécessaires pour répondre au cadre des aides de l'Agence de l'Eau.
  • Nicolas WEPIERRE - ARBE : Comment gérer autrement les eaux pluviales ? Relativiser les tests de perméabilité des sols. Identifier la pluie de projet. Aménager en priorisant la gestion sur la pleine terre.

Échanges avec les participants

Retour d’expérience d'un bureau d'étude
  • Fabien CHRISTIN - CEREG : Etude de sol, pluie de projet, utilisation des eaux pluviales, approche paysagère, biodiversité, comment croiser ces éléments au regard des nouveaux usages des cours d'écoles ?

Échanges avec les participants

Conclusion

Replay Webinaire #4 : Quelle conception ? Choix de matériaux et végétaux

7 juillet de 13h00 à 14h00

Replay à venir

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