Cour d’école « Oasis » : conjuguer nature et bien-être des enfants

La renaturation des cours d’écoles est une action intéressante en matière d’adaptation au changement climatique des villes et villages. Les cours renaturée deviennent des ilots de fraicheur en proposant des espaces plus naturels, avec davantage de végétation et une meilleure gestion de l’eau de pluie.

Les cours d’écoles renaturées dites « Oasis » améliorent également le bien-être et l’épanouissement des élèves pendant la période scolaire en proposant des espaces plus ludiques, des coins calmes et une meilleure répartition de l’espace. C’est l’occasion pour les enfants de renouer un lien avec la nature.

La démarche de Monteux

Monteux, commune du Vaucluse de 12 909 habitants, a initié un plan de rafraichissement de ses écoles afin d’améliorer le confort thermique estival des enfants. Accompagnée par l’Agence d’urbanisme Rhône-Avignon-Vaucluse (AURAV), la commune a préparé avec l’ensemble de la communauté éducative le projet de renaturation de la cour de l’école élémentaire Marcel Pagnol.

Après les étapes de concertation puis de conceptualisation, 85% de la cour ont été désimperméabilisés en 2022, permettant la création d’espaces verts et la mise en place de nouveaux revêtements en copeaux de bois, en résine, en stabilisé, etc. De nouveaux espaces de jeu ont également été développés, favorisant un apaisement des conflits lors des récréations.

Forte de son expérience, la commune poursuit actuellement sa démarche de cours oasis sur d’autres écoles.

Points forts de la visite

Les clés de réussite d’un projet de renaturation de cours d’école,
le témoignage de l’équipe municipale, des agents et du directeur de l’école sur les avantages et les points de vigilance d’un tel projet.

Au programme de la visite

Durée : demi-journée

En salle

Accueil et présentation de la démarche de renaturation de la cour d’école Marcel Pagnol : la concertation, les travaux, l’appropriation de la nouvelle cour d’école, les nouveaux usages.