Cycle de webinaires "+ de NATURE dans nos cours d'écoles" : Quelle méthode et quels modes d'accompagnement ?
09/06/2022

de 13h à 14h30

Contexte

Toutes les collectivités sont confrontées au même constat : le réchauffement climatique affecte nos villes et villages, avec une augmentation des températures moyennes constante depuis les années 1990. Les cours d’écoles, bien souvent bitumées, bétonnées et peu ombragées, ne sont pas épargnées.


Réaménager les cours d’écoles en ilots de fraîcheur est un enjeu important pour l’adaptation et la résilience de nos villes et villages face au changement climatique. Désimperméabiliser les cours d'écoles pour laisser place à l'eau et à la nature devient ainsi un objectif de nombreuses communes.

OUI… Mais Comment s’y prendre ? Qui associer ? Quels matériaux et espèces végétales choisir ?

Au-delà des bénéfices directs pour la ressource en eau et la biodiversité, ces actions de désimperméabilisation et de renaturation sont également l’occasion d’aborder la question des usages de la cour et de leurs répartitions au sein de cet espace. Le remodelage de la cour école devient un projet où toute la communauté éducative, enfants, enseignants, personnels de mairie… est ainsi amenée à s’exprimer sur ses besoins et envies.
Au travers de ce cycle de 4 webinaires, découvrez, à partir de nombreux exemples, comment placer le bien-être et la reconnexion des jeunes publics à la nature grâce à la désimperméabilisation et à la renaturation des cours d’écoles.

La Région Sud, l’Agence de l’eau, l’Office français de la biodiversité, l’ADEME, le CEREMA et l’ARBE se sont associés pour vous proposer un cycle de 4 webinaires, depuis les enjeux généraux de la désimperméabilisation des cours d’écoles jusqu’aux aspects plus techniques. Ces webinaires s’inscrivent dans le cadre du projet Nature For City LIFE. »
Logo Nature for City Life et logo Life


#2 Webinaire : Quelle méthode et quels modes d'accompagnement ?

9 juin de 13h00 à 14h30

Programme du webinaire

Animation : Agathe Puget - CEREMA


La nécessité d’un accompagnement méthodologique pour définir les besoins et convaincre tous les usagers
  • Marie-Caroline VALLON – Région Sud
  • Patricia ANDRE – SENNSE

Retours d’expériences : les méthodes d’accompagnement
  • Lilas GARROS – CPIE du Pays d’Aix
  • Aude PEYRON – CEREMA
  • Christine GANDOUIN – AQ(T)UA

Replay du webnaire : cliquez ici


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